。

＜给你吃＞

宋辉吃了一口，确实是不怎么样的味道，想来小孩是自己弄出来的。他长这么大只有他妈给他做过饺子，现在小孩是第二个了。

＜很好吃，但下次你还是不要自己做这东西了，厨房不安全＞

☆、一般平静的日子都不长久

李声在太后寿宴上的表现确实惊到了众人，在那之后他也顺理成章地开始去学堂了。其他皇子虽然看他依旧不顺眼，但都没有动他的意思，教他们的老师也开始为李声安排功课。李声也是上了几天课才发现老师讲的内容还没有宋辉给他的书有意思，让他隐隐有些生气的是宋辉已经许久没给他书了。

这日宋辉终于得了休息的一天，打算跟小孩聊聊最近过得怎么样。小孩虽然日子比以前好了些，也不再受欺凌了，但依旧没怎么长肉，好像就是天生的瘦弱。他知道男孩在身体发育的时候是不能缺营养的，无奈李声挑食挑得厉害，即使现在厨房再也不敢怠慢他了他也是吃的少之又少。

＜老师教的都听得懂么＞

他一直没问对方的功课，因为他相信对方应付那些没问题。

＜不难＞

宋辉一喜，拿了几个蒸好的土豆开始捣，打算给李声做土豆泥尝尝。他前天回老家的时候他妈一直夸他厨艺又长进了，他知道这跟小孩逃不开关系。

＜李泽他们可还欺负你？＞

＜倒是没有＞

李声虽然一直不是什么开朗的孩子，但也不至于像今天似的他问什么只回答一句，宋辉感觉有点不对劲，把捣好的土豆泥放到碗里又加了些调料。

他买了不少塑料小碗，就是为了放到盆栽上给李声。

＜你跟我生气了？＞

李声回复得倒是挺快。

＜没有＞

但宋辉知道对方还是心里放了事，他也不打算逼对方，只断断续续地又聊了些别的事。

本想着小孩不愿说这事过几天也会好起来的，可宋辉临睡前还是看到盆栽上多了个字条，想来是对方趁着什么时候偷偷写的。

＜你为何不给我变书了＞

宋辉想了想，他确实这些日子都没有再给对方送书了，他以为对方已经不需要了的。

＜你可以正常上学堂了，还需要我变的书？＞

他见小孩抿着嘴不说话，过了一会儿只是转头上了床，便意识到自己的想法是错了。

＜是我想的不周到，书还是该多看的＞

太后虽然经常找李声去聊天，但宋辉觉得总是聊天还是不够的，小孩又不能说话，保不准太后哪天就突然看他不顺眼了。

他想了想还是给小孩写了个南瓜玉米粥的做法，让小孩拿这东西讨好太后。他选这粥也只是因为他的母亲爱吃这东西，小孩也说过太后喜甜。

下班之后李声告诉他已经把粥给太后送过去了，宋辉有些期待，希望太后能更喜欢李声，还有点担心太后不喜欢。

＜太后可满意？＞

＜很满意＞

宋辉听自己出的主意起了作用，难免有些得意。他希望能做些什么帮到李声，绵薄之力也好。

＜你若给她弄了饺子，她会更喜欢的＞

＜饺子还是算了＞

宋辉明白对方的言下之意是只想给他做，他也没有戳穿的打算，有的事他明白就好了，摊开说了小孩反而会不好意思。

他想到小孩总算过上了正常的日子，心里美滋滋的，就好像为自己儿子报了市里最好的学校。

＜你一会儿可还睡觉？＞

宋辉见时间还挺早，不知道李声怎么突然问这个。

＜不会＞

然后李声告诉他想去个地方，拜托他看会屋子，若是有人来过了一定要告诉他。宋辉一听这话有些紧张，他毕竟不是真的叶子精，小孩去哪他家电视机画面就跟到哪，他又怎么可能清楚屋子里有谁来过。

可他才刚说了不会睡过去，现在拒绝了明显不妥当。

小孩只是去老师那儿拿了本书，宋辉见他来回的速度也不慢，正祈祷着没有人在这期间进过小孩的屋子里，等小孩回去的时候桌上的摆设却是变动了好几处。

宋辉有些慌，根本说不出这是谁弄的，小孩却先发表了观点。

＜刚刚母妃来过，一定是她翻乱的＞

他当然是选择附和，除了跟着李声的话说下去他也没有别的路了。更何况小孩分析得也是有道理的，敢擅自进入小孩房间的也只有小孩的母亲了。

＜你娘也不是有意的＞

岂料李声在看到他这字条之后竟是狠狠拍了下桌面，有些动怒的意思。

＜母妃一直待在寝宫，把这儿翻乱的是我派的宫女＞

宋辉可没想过在他们认识了有段日子之后李声还会设这种小局试探他，他说不上来心里是什么滋味，倒也不是难受。

＜我只是试了一试，竟不知之前的猜测...你明明待在房间里，为何不知道房间里发生了什么事？＞

宋辉叹了口气，知道有些事一直瞒着也确实不好，可若是真的全部说出来对方只怕也是听不懂的，他不能指望古代的一个孩子理解现代人是什么概念。他能做到的也只有半真半假地解释给对方听，希望对方能相信他的解释。

＜我确实是叶子精，只不过我的魂魄附在了你的身边，你走到哪我就会跟到哪＞

让宋辉意料外的是李声听到这话之后好像是有点开心，竟是没有继续问其它问题的意思了。

李声晃了晃叶子，又过了好一会儿才