分卷阅读5  素蝶

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者有话要说:

☆、r 4

「随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。

出没花中见,参差叶际飞 。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。」

白淼这一小组领到的任务,是南朝梁文学家刘孝绰的《咏素蝶诗》。

古诗的题材分很多种,如送别抒怀诗,山水田园诗,羁旅思乡诗等。其中最简单易懂的就是咏物抒怀诗,无非就是托物言志罢了。所以在鉴赏这类诗时,只要把所咏之物表现出来的特征往作者身上套,找出二者的相同之处,就能大致把握作者的想法了。

《咏素蝶诗》也是如此,所以在分析前,要把诗歌的内容大致了解一下,下面的工作才能得以顺利进行。

“这样吧,莫子栒,你先把首联的意思说一下?”

图书馆的角落里,白淼说了一下解题思路,开始实践。莫子栒反复念了几遍前两句,想了想:“跟随着蜜蜂……”“谁跟随呢?你得把主语补上啊。”白淼小声提醒。“素蝶?”莫子栒不是很肯定。“就是蝴蝶啦,素蝶是美称。”

“哦。”表示明白的点点头,莫子栒继续翻译,“蝴蝶跟随着蜜蜂围绕着绿……蕙……”“就是花花草草什么的,简单的说花草就行了。”“绕着花草飞来飞去,躲避麻雀?”“不一定,用雀鸟吧,指代这类鸟。”“躲避雀鸟,隐藏的……草丛?”因为有了“绿蕙”的例子,莫子栒果断的把“青薇”翻译成了草丛。

“草丛是没错,”白淼无奈一笑,“但,是为了躲避雀鸟而隐藏在草丛中,这里省略了介词。应该是隐(于)青薇,翻译的时候记得补上,不然就会出现刚才那种不合语境的情况。”隐藏的草丛?这是什么东西?意思完全不连贯!

莫子栒十分认真的听着讲学,还做下笔记,没有发现白淼的目光一直停在他身上……而不是诗上。“对,应该是这样。”莫子栒自知自己的翻译有问题,很虚心的学习着。

“接下去吧。”白淼欣赏着莫子栒白净的脸庞,开口。

“映日……”“映在这里应该是照映……”

没有人注意到的角落,两位少年正努力的进行任务。每当莫子栒有说错或不明白的地方,白淼都很耐心的给他解说。这一幕,看起来格外的和谐。

蝴蝶为了躲避雀鸟跟随着蜜蜂,时而绕着花草飞动,时而躲藏在草丛之中。在阳光的照映下随风翩翩起舞,出没在花丛草木里。和旭日一同升起,却因大风袭来只好返回。多么希望那些芳草不要凋谢,与大树一样,可以给它依靠,与它相依。

原来是这个意思吗?莫子栒恍然大悟。但也别指望他的表情有多大的起伏。倒是白淼看着他现在这个样子,颇有成就感。能够看到那个学霸莫子栒虚心向你求教的样子,也是一种享受。

“现在,试着说一下你的看法。”白淼一步一步进行,“就是读完这首诗你的感受什么的。”翻译诗歌大意,联系作者背景,表达自己的看法。“不应该这样。莫子栒若有所思。白淼的笑容一僵,好像不太对劲?

“不可以依靠其他东西而活。”莫子栒的态度明显是否认的。这不是重点吧?白淼心想,说:“蝴蝶的力量太小,如果不依靠别人,它连保护自己的能力都没有,就无法生存下去。”

“难道因为不够强,就必须依靠其他人吗?”莫子栒看向白淼,眼神依然冷淡,“想要保护自己,自己想办法变到足够强不就可以了吗?习惯了依靠别人,等到有一天可以依靠的东西不在了,那还能怎么办呢?”’

白淼没有回答,只是对上莫子栒冷淡的眼神,神情突然带上一丝探究。他思考着,看来有些什么事让人好奇呢。

“再弱小又怎样,只有依靠自己的力量,才能一直走下去。可以依靠的东西,迟早会离开的。”

唉,完全跑题了。白淼轻叹一声,无奈的笑笑,这首诗想表达的可不是教人独立变强啊。

“并不是说总是依靠别人,而是在自己还弱小时,借助他人的力量,来使自己变得更强。”

在白淼和莫子栒共同作业的第二天,便是周末了。

而这个星期六,白淼和初中同学有个聚会。一大早就动身往外跑,与齐辰尹溯会合,来到约定好的地点,等待其他人的到来。今天是当年的班花艾优夕的生日庆祝会,所以来捧场的人并不少。上了高中,以前的同学都分散到了各校,很少见面,这次应该也是个叙旧的时机。虽然已经是高一下半学期了,但这才是高中时期的第一次真正意义上的聚会。

昔日的同窗三三两两的到来,当然,也有带着男女朋友过来的。不一会儿,生日会的主角到了。互相礼貌性的打了声招呼,艾优夕直接向白淼这边走过来,带着一位长相甜美的女生。

“好久不见。白淼,你似乎又变帅了。”艾优夕调侃了一句。“你也依然漂亮,不是吗?”白淼回应道。“呵呵……你还是老样子嘛!”艾优夕甜甜一笑,“你一个人吗?”语气有些试探。“是啊,孤家寡人一个。”齐辰和尹溯那两货见到有妹子就跑了!

“这样啊。”艾优夕的笑意更浓了,她拉过身旁的女生往白淼这边一推,“给你介绍一下,这是我高中好友,宁桃。今天她陪我来的,不过我可能没空顾她了,你可以代替我陪陪她吗?”

宁桃从进门后,就注意到了白淼。

眼前的男生动作自然地坐在那


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