第41节  穿进数学书怎么破

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这数字……什么意思?”

苏格池意味深长地笑笑,并没有打算透露任何细节。

涂化丧气地把纸条塞进兜里,准备去寻找下一条密码。毕竟这样的密码总共有五个,说不定当五个密码集齐之后,就能看出其中的奥秘了呢?

涂化一边这样安慰自己,一边向森林深处走去。

可在岛上转悠了好久,几乎把有可能出现线索的地方都踏了个遍,也没有发现任何异常信息。于是涂化准备拿着那条乱码去和队友们会和,看看其他人是不是已经找全了信息。

等他回到沙滩上的时候,沈思易、孙维和王博宇三人已经到了,正凑在一堆讨论些什么。涂化连忙把自己找到的数字密码递了过去:“我只找到一条。”

沈思易接过他手中的纸条,眉毛拧在一起:“果然,和我们的差不多。”

孙维接着道:“我们总共找到了三条信息,但都是一些奇怪的数字。”

她把那三张纸条打开,只见上面分别写着三串数字:【1066】【8098】【66889006】。再加上涂化拿到的【236889007589086】,这四串数字一个比一个像电话号码。

涂化疑惑:“所以说最后那一条信息……我们都没有找到吗?”

“不,找到了。”王博宇站在海边,从海水里捞出一个漂流瓶,递给涂化,“应该就是这个。”

涂化打开漂流瓶中的纸条,结果这条提示信息就更玄幻了。

这上面并不是数字,而是一道奇怪的题目:【10=50 20=150 30=2150 40=21450 那么50=】

沈思易也凑上来看,一向主意很多的他也一头雾水:“这是什么鬼?”

孙维皱眉道:“会不会这个问题的答案就是给我们的提示信息?”

涂化蹲下把题目抄写在沙滩上:“我感觉这应该是一种赋值,等号前面的10、20、30、40只是相当于xyz这些未知数而已。”

沈思易也点头:“涂化说的有道理,这应该就是一种赋值,但赋予的值之间存在一定的规律,而被赋值的数也存在规律。”

“10、20、30、40、50这些被赋值的数字以10为单位递增,”涂化分析道,“而被赋值的数呢?难道和数列中某些规律一样,存在倍数或者指数的关系?”

孙维喃喃道:“倍数和指数……似乎并不存在明显的关系,我到觉得这几个数字有一个共同点,他们的末尾都是0,能够被10和5整除。”

沈思易道:“而且他们的位数是递增的,第一个是两位数,第二个是三位数,第三个是四位数,第四个是五位数,这就证明50所代表的数字应该是个六位数。”

孙维表示赞同:“对,而且这个六位数的末位数字应该是0。”

涂化在沙滩上把大家的结论记录下来,在这个六位数的末位写了个0:“而且前面四个被赋值的数中都包含5这个数字,所以这个六位数中会不会也出现5?”

沈思易也蹲下来,在涂化写的那个0前面一位写了一个5:“按照前面四个数字的规律,5的确是出现在0前面这一位的。”

涂化继续观察那几个数字,发现10被赋值为50,后面三个数字分别变成了150、2150和21450,后一位的数字必然包含前面的数字,并且会再添上一位。2150就是150前面一位加了个2,21450就是在2150中间加了个4,这是不是意味着这个第六位数字就是在21450的基础上另外添加一个数字出来?

就在涂化差点以为自己寻找到其中奥义的时候,一直看着几个学霸忙活的王博宇突然奇怪道:“你们在算什么?按照这个题目的赋值方法,50不就等于10吗?”

孙维抬头看他:“你怎么知道?”

王博宇耸耸肩,一副无辜的样子:“题目自己说的啊,【10=50】,等号两边是相同的并且可以相互转换的,那么他提问的50不就正好等于10吗?”

算了半天的三个人:……

王博宇无辜挠头:“怎么了?不对吗?”

三人面面相觑,还是涂化率先打破尴尬:“似乎每次……都是王博宇同志帮咱们破局哈。”

沈思易也点头附和,朝他的飞机头敬了个礼:“对对对,毕竟站得高看得远。”

孙维皱起眉:“虽然答案很牵强,但……似乎就是这样啊。等号两边完全相等,50的确就等于10来着。可这道题目这样设置的意义是什么呢?”

涂化瞥了眼在一旁幸灾乐祸的苏格池,他早就知道苏格池喜欢搞这种低智商反转的一套,故意把人套进去,有些无奈道:“和上次一样吧,想让我们从数学里跳出来。”

在数学中看数学,明明是属于数学的东西,往往却会出现令人吃惊的一面,苏格池果然就喜欢这种反转打脸。

涂化站起来,把他们三个刚刚在沙滩上写下的耻辱演算全部踢翻,然后写了个大大的“10”:“所以这最后一条信息就是10,没错吧?”

孙维把剩下的四条信息依次摆在地上:【10】【1066】【8098】【66889006】【236889007589086】,这五串复杂的数字到底想说明什么?

按照关卡起初的规则,他们需要根据这五条数字密码判断出一个数列,难道这五条数字信息里包含了什么数列的规律和条件吗?

第59章

这五条数字密码的确非常惊人,数字很大, 大到让人毫无头绪。不过令涂化最困扰的一点在于关卡任务让他们找到的数列, 到底就是基于这五个数字本身, 还是说需要


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