紧张归紧张，不过却是好的那部分，恰当的紧张度可以促进你的学习的。

班主任夸了她几句然后就放她去找老师问问题了。

方忆转身的时候余光看见班主任伸手按了按眉心，有些疲惫的样子。

班主任的谈话是有用的，常程在从办公室回来的时候发呆了好久，然后突然对方忆说，“我要好好学习。”

方忆吓了一跳，然后道：“那你就学啊。”

常程默了一下，然后深沉沉的开口：“老师跟我说……”他停了下来，然后嘴唇动了动，“……算了。”

方忆：“……说不说？”

常程摇摇头，安静的趴在课桌上，他看着桌子上那厚厚的一摞书，有他脑袋那么高……他笑了下——这个形容好像不对。

但是，他的桌洞里书也是塞的满满的。他看四周，每个人的桌子上都是这幅样子，人低头了，仿佛都看不见了。

“方忆。”常程突然出声。

方忆嗯了声，抬头看着他。

常程声音里透露着迷茫，他像是十分不解，“