确结果，但知识体系在慢慢完善，她小心翼翼地问：“要是我刚才不好好学，你是不是今后都不会管我了？”

“不会。”叶盛昀把她抱在腿上，“既然你选了这条路，我就陪你走，既然你选了这条路，就该搞出点名堂。有时候人往高处走未必图什么，而是的确可以做到。我不希望你的任何选择因为自己的因素失败，所以好好学，珍惜每一个机会，明白吗？”

陈熙彤觉得自己像小学生，点头如啄米：“明白了，叶老师。”

第14章

当班干部有当班干部的麻烦，当然也有些其他同学没有的福利，比如近水楼台，和老师交流的机会相对较多，有助于提高单科成绩。

像他们班化学老师那样的高龄教师，来学校授课，为的是学生的前途发展，教的是习惯品行，求的是为人师表，图的是天地良心，嘴里念叨的都是干货。

知识要是不枯燥，也就谈不上刻苦学习了，好在陈熙彤吃得了苦。

该背的公式背，该记的实验结果记，需要逻辑思维推导的东西都有一定规律可循，老师再三强调的特例往脑子里装，颠来倒去真没多少东西。

于是陈熙彤一不小心就在周测的时候拿了第一。

刘宜婷看她那眼神崇拜的，就差没给她跪下了。

所以说，有些事只对有些人来说不容易，否则她的数学成绩也不至于惨不忍睹了。

开学以来，陈熙彤在学校的表现离不开一个字，乖，倒是班上那群男生，反了天。

周四语文课，老师在讲台上上课上得好好的，两个男生突然发生了口角，没有一点征兆地站起来，到了走廊就开打。

可怜语文老师，一个文弱温柔的女生，大学毕业才一年，胆子小，想拉架又不敢上前，在一边急切地喊：“你们别打了！”

男孩子打架哪有不帮忙的道理？没两下就发展成了打群架。

兵荒马乱之际刘宜婷眼尖看到陈熙彤在扛拖把。

他们班的拖把一向晾在走廊上，一共四条。

她连忙跑过去问：“你这是在干什么？”

“来帮忙，把这些东西都撤走，放教室里去。”陈熙彤边说边递给她一条。

刘宜婷不明状况地接下，反应过来，空口指责她：“都什么节骨眼上了，你还扛拖把，他们都打那么厉害了你也不拉架。”

“就是因为打得厉害才不劝，血气方刚的小伙子，青春期躁动，打一架就好了。别让他们在气头上抄家伙，不然真没法收场。”陈熙彤说得轻松，拍拍她的胳膊，“帮忙。”

刘宜婷诺诺点头，跟她一起把武器都藏起来了。

这场群架来势凶猛，去得也快，不知道班上哪个手脚麻利的同学跑去把董兆丰喊来了，以武力压制告终。

董兆丰那叫一个气啊，大步流星走过来，把参与打架的男生一口气全撂倒了，一人屁股上踹一脚，拎到办公室进行思想教育。

第二天上学，第一节课下课，董兆丰背着手站着教室门口，气场强大，一来就用不大但足以让所有人听见的声音说：“你们几个，上来给大家做保证。”

话音一落，只听从教室四面八方传来拖椅子的声音。

五个男生蔫头耷脑，一人手里拎张纸，趿着沉重的步伐走向讲台，像死刑犯一样站成一排。

刘宜婷一看，跟陈熙彤讲小话：“这不是昨天打架的几个人啊？”

陈熙彤是老油条了，不以为奇：“男生不闯祸那还叫男生吗？”

十一班这群男生一个比一个皮，都是三天不打上房揭瓦的类型。

离门最近的男生看了董兆丰一眼，就是这一眼，让他成了第一个念检讨的人。

他叹气，没有一丝感情地读：“我错了，我为我的错误感到愧疚和丢脸，我不该在寝室熄灯后跳楼去网吧，我以我的人格保证，下次决不犯同样的错误，希望老师同学原谅并监督。”

敢情是昨天夜里也搞了事情。

旁边梳中分头戴眼镜的男生紧张得打激灵，推了推眼镜，声音有些发颤地开口：“古人云，知错能改，善莫大焉，请老师给我一次重新做人的机会。楼很高，很危险，要是摔断了腿，将会给学校带来极其恶劣的影响，但由于我的一时糊涂，犯了这么严重的错误。我不该放松对自己的要求，辜负老师对我的期望，更无颜面对一直关心我的老师和同学，甘愿接受任何处罚，并以此为戒，绝不再犯。”

第三个男生是累犯了，等前面一个男生念完，吊儿郎当地清了清嗓子：“老师批评得对，通过反省，我深刻意识到了我的错误。首先，我不该在门禁后私自出逃，其次，我不该跳楼跳车。最重要的，作为一名受义务教育的学生，我不该染上网瘾，荒废学业，给班级蒙羞，给班主任老师添麻烦，对不起了大家。”

眼看着前三个读完，第四个男生难为情地看向董兆丰：“老师，我没他们写得好，拿不出手。”

董兆丰惜字如金，说：“念。”

男生挠挠后脑勺，脸涨得通红：“这是我第一次写检讨，也将是我最后一次写检讨。经过老师的批评教育，我将把为中华之崛起而读书作为座右铭，时刻不忘自己的历史使命。我们是年轻的一代，是祖国的未来，是共产主义的接班人。现在我们以祖国为荣，将来要让祖国以我们为荣。我将永远记得这一刻的耻辱，特此发誓，如有违背，天打雷劈。”

董兆丰冷静客观地评