以后是真陪着你了，陪你从小学一年级读起，我暑假后本来要升四年级的，所以，我用第一个游戏机会要求你‘听我的’，你以后不准叫我姐，丢我脸，叫我楠楠，听明白了吗？”

“真的？”他惊喜地偏头望着我，“你真的陪我读一年级？一直陪着我？”

“废话。”狠力送他一个大白眼，为这事，奶奶都揍我一顿了，还能有假？

他欢了，“好，楠楠陪着我，我听楠楠的。”

终于，程可青躺床上锻炼伤腿的时间结束了，医生说他的伤腿进入骨痂形成期，可以用拐杖练习走路了。

医生谈及骨折康复愈合的时候，还特意提醒奶奶，骨痂形成期约两个月，但骨痂塑形期，骨髓腔再通，恢复原形过程大约要两年时间，孩子小愈合能力好，但也要注意多休养。

当时我一旁听着的，于是，我隐隐约约明白奶奶为什么让我跟着程可青重读小学一年级，估摸着让我上学的时候护着他吧，免得让人磕了、碰了啥的。

奶奶特意给程可青买了一副小拐杖帮助走路，他做康复练习走路的时候，我得在一旁扶着他，保护他，免得他摔跤。

翻翻日历，今天是8月21号，距离开学，还有七天，一个星期整。

伤筋动骨一百天，程可青的伤腿还得好好休养，他的小拐杖一时半会扔不掉，估计上学还要半个月左右才能不使用拐杖。

“楠楠。”声音又闷又沮丧。

我放下墙上的日历纸，回过头斜视他，“干嘛？”

拐杖斜靠着床沿，漂亮的小脸蛋满是苦恼，眉头乱皱了一堆，“我练走路，练了一个多月，可是直到现在，走路还是一点不方便，你说，我的腿是不是好不了了？”

他这么说，我不高兴了。

丫胡说什么呢，我还得借游戏差遣你玩儿，你的腿要是坏了，我的乐子可就没了，我支使你跑断腿，也不会让你伤断腿的。

哼，有我楠楠在，你的腿，不好不成！

医生叔叔说康复期间不能意志消沉，看来不换个花样动弹他是不行的，我得想个招儿。

“楠楠，今天我们讲故事，还是玩翻绳？”程可青有气无力地问，我看他那小样真是快没心气了。

眼珠一转，脑中猛然有灵光闪过，我抓住了某个点。

“楠楠，是不是和我玩很没劲？”他低着头，开始自怨自艾。

讨厌这个样子的程可青，扎眼得很，难看死了……

我没好气走过去，手指照他脑袋上一弹，“你乱说什么，有没有趣是我决定的，不是你。”

“哦。”依旧怏怏不乐。

什么死样子嘛，碍眼！

“我出去一下，等会玩‘听我的’。”说完，我不管他反应，径自走出房间。

本着救死扶伤的原则，我很好心地浪费掉第二次捉弄他的机会，自我感动一下，我真是太善良了，谁来颁个奖给我，嘻嘻。

跑回一楼，我窄小的卧室。

打开门，即可毫不费力看见躺在我床头的小偶人。

“这几天要靠你啦，小可怜！”我拿起它“吧唧”亲了一口，低声说。

小可怜，是爸爸亲手制作的小偶人，留给我的最后礼物，陪着我三年了。它和我一样，都是孤零零的，没有木偶爸爸，也没有木偶妈妈，只有我和它做伴，所以，我叫它小可怜。

我宝贝它，就像宝贝自己的命；谁损坏它，我就和谁拼命；若是遇上奶奶这样厉害的人损坏它，我就抱着它，宁愿自己挨打挨踹，也不会交给人弄坏它。

我心情很好地哼起最喜欢的儿歌《泥娃娃》，“泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃……也有那眼睛，眼睛不说话……她是个假娃娃，不是个真娃娃。她没有亲爱的妈妈，也没有爸爸……泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，我做她爸爸，我做她妈妈，永远爱着她……”

一边哼，我一边剥开小可怜的衣服，然后，小心翼翼把小可怜的身体部位拆了下来，分成头、身、双手、双脚六个部分，然后，分别用报纸裹好。

把小可怜的六个部件抱在怀里，我推开房门，略微思索了一会，将它们分散放在房间的各个角落藏好，接着，我找来圆珠笔和白纸，凭着记忆画下一张张的图，一切大功告成，我闭着眼睛从六张图里抽出一张图，拿着图蹦蹦跳跳上了楼。

推开阁楼房门，程可青那个臭家伙还是颓成一团灰色，直接躺床上不动弹了。

“喂，程可青。”我不客气地叫他。

他侧翻身望着我，我觉得我现在肯定满面红光、活蹦乱跳气色好，要不然我怎么能够清晰地看见那对乌溜溜大眼睛里明白无误的羡慕呢？

假装没看见他的羡慕，我晃晃手里的图纸，“起床，我们来玩‘听我的’。”

“哦。”他有气没力地应我。

什么鬼样子，和楠楠我玩，这么不乐意啊？！

我瞪他，装作转身走人，“你不乐意玩，我下楼看电视去，今天要放《茜茜公主》……”

“别去。”他像被针扎了一样叫我，“楠楠，不给去。”

嘻嘻……

我回转，把图纸递给他，“拿好。”

第十三章：玩游戏应当要奖励

“这是什么？”程可青满腹疑问地接过我手里的图纸。

我很好心地告诉他，“寻宝图。”

“寻宝图？”

我口气神秘地说：“图上画的是我的一件宝贝，是我的一个秘密。这件宝贝它有六部分，你今天拿