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重新明确了定位之后,这堂课明显顺利了很多。
凡是顾行一所讲的,总是可以从学生身上得到反馈,他可以清晰的感觉到,教室里面是一棵棵正在茁壮生长的植物幼苗,他们从他这里汲取着知识的雨露,然后伸展壮大。
至于他自己,也从最底层最简单的知识之中,找到了一些以前经常被他忽视掉的东西。
之前是讲了一些超纲的内容,回归到课本以后,顾行一也发现能够上q大的学生基本都有足够的智力和良好的习惯。
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