，白衣之人收笛而去。

而有些别离，当初并不知再没重遇。

自从安若然下山后，小不点觉得生活真的不同了：

忘忧谷的深夜再没琴声，寒碧阁人去楼空，而楼外竹林每天青叶纷飞——

是那映着剑光更见清绝的白衣少年。

当日栈道一别的苦痛，给他融在一曲《远别离》之中。

——恸哭兮远望，见苍梧之深山。苍梧山崩湘水绝，竹上之泪乃可灭。

思念愈是内敛、愈是蚀骨。

何以人要生情爱、要经别离、要跨生死﹖

而人，又何以为人﹖我又何以为我﹖若人失其思想，此躯便会如同空心竹﹖抑或，就连人与竹都不再存在﹖

人死后化作枯土，死乃人之终、枯土之始；千万年后枯土生出嫩苗、养分被索取殆尽，为枯土之终、绿树之始。既然始即为终、终即为始，何以万物要如此流转着形相﹖

何为形相、谁定形相﹖我眼中之竹、跟万人所视之竹是同样形相么﹖我眼中竹之青绿、难道真与众人视之青绿无异么﹖纵然用言语笔墨描绘何为竹、何为绿，一万人便是一万种理解。

看漫空青叶，当中有无数物的始终——有光、火、风、水，有我，亦有世间千万人。

若是如此，哪还有光、火、风、水、我、以及世间人﹖

火本与水无异，我本与世间人无异，所异者唯有自定为“我”之心：

万物空蕴、唯心变相、诸色成实。

——无蕴。

“飞哥哥……你再多教些嘛﹗”

“我不要跳来跳去啦，我要像你和大师兄一样、我要学剑﹗”

“不就是﹗我要学剑法、将来跟大师兄一样当大侠﹗”

几个孩童抓起了衣袖，在忘忧谷山涧下涉水向少年奔至。

两个男孩力气大，一左一右围在少年身旁左说右说，女孩这才气喘吁吁来到，抱住少年的脚踝娇声道：“你别教他们，他们好坏、只懂欺负我﹗”

“轻功是用来逃跑的，不学懂开溜怎么下山玩﹖”

白灵飞一脸无奈，提着削尖了的竹竿从水中站起——

是谁说要抓鱼啊﹖现在都一个个跑来把鱼吓走了，哪里还有晚饭﹖

“你上次经过张家村的时候，给那恶霸吓一吓便跑回来，这么没胆子怎可学剑﹖”少年一个反手，竿身在大牛屁股上重重一敲，小男孩立时在水里摔个面朝天，惹得小天晴晴哈哈大笑。

他手腕一转，竹竿装作要打在小天身上，“还有你，想当大侠便先学懂对女孩子有风度，别趁我练功的时候欺负晴晴，懂么﹖”

潭底不远处似有波动，白灵飞将竹竿顺手飞出，整支竿身没入潭中。

他一边走过去，一边悠然道：“快到端午，师父也是时候回来了，这段日子就乖乖留在谷里吧，待过了中秋再出去。”

竹竿再给拔起，小不点们齐声欢呼，皆因晚饭终于有着落了。

“之前我们在襄阳，不是碰上了什么帮的坏蛋想要抢剑嘛，你扫他一掌，那王八蛋便一溜烟的走了，你功夫到底有多好啊﹖”

“我们一门的剑法厉害得很，连武林高手也要退避三舍。”

“大师兄的剑法有没有你这么厉害啊﹖”

白灵飞的手蓦然一震，鱼便从竿尖底下滑了出来，成了满潭难得的幸运儿。

少年淡然一笑，“师兄当然比我强得多。”

——师父回谷的三个月中他自是不能离谷，那就是说，他有三个月没能探听师兄的消息了。