第4节  差三岁

关灯 护眼 舒适     字体:

上一页(2/2) 目录 下一章 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.shubao1.cc/14696/4.html

跟了个女孩儿,随他一起往楼下去了。

……

行骋这边正一个三分球抛s,he出去,一群队友在旁边儿喊“行骋雄起”。

跟他打配合的由宁玺变成了应与臣,抛却所谓的“私仇”,两个人配合得还算默契,但比起宁玺,应与臣跟行骋的契合度还是差了那么一大截。

同样是控球后卫,宁玺擅长配合以及助攻,应与臣就进攻x_i,ng较强,容易抢了小前锋的风头,刚好行骋就是这个位置。

球穿过篮网,校队又得一分。

今天来学校里边儿打球的是武侯区的一所高中校队,专门带了人来,校方批准,算是一场小小的对抗赛,正好他们高二了,市里也有体育部门的人来选运动员。

一个区的孩子,难免碰上过,有几个对手就是行骋初中在区里打街头篮球的时候遇到过的,路子一个比一个野,球风凶狠程度跟他不相上下。

宁玺早就不参加训练了,但退出校队之前还是个副队长,挺多高二的都还认识他,这中场休息,老远看着宁玺来了,一个个都喊:“玺哥!”

场上的行骋一回头,瞅着宁玺了。

旁边还有个女孩儿,挨着宁玺站得挺近,看着特小鸟依人,特配。

行骋有点儿上火,但现在还在场上,自己的情绪关系到球队生死存亡,不能含糊。

行骋虽然高,但是估计也长不了太多了,也没有想当职业运动员的意思,今天打替补,这最后一节了,自己学校落了快十分的差距,才硬着头皮上场。

而且场上的人打得野,他有点儿看不下去,跟欺负人似的。

应与臣这边儿正运着球呢,篮球在掌心里跟粘住了一样,怎么晃都不掉,一颗球戏耍得对方晕头转向,假动作更是他的强项。

他手里还拿着球,在进攻区域外搜索着传球目标。

他瞟到了悄悄冲到场内右侧的行骋,果断拿球抬臂,往左边虚晃了一个假动作,来防守他的对手便朝左边一挡!

应与臣迅速将球从右边朝冲过来接球的行骋长传过去,行骋接球后转身,脚尖压上三分投球线。

应与臣在旁边喊:“你退一步!”

行骋闻言,单手带球,往后一退,脚尖没踩线了,一跃而起,身体微微后仰,腰部肌r_ou_收紧,直接完全靠腕部力量出手!

这时,对手的防守人员跟着行骋起跳,硬是没他跳得高,反而碰到了行骋的手。

打手犯规,直接又送一分。

行骋后仰跳投投出的那颗球在空中形成了一道完美的抛物线,空心入网,轻松得分。

应与臣再怎么看不惯行骋,这会儿已经化成浓浓的战友情了,就算行骋比他小,但这灭天灭地的爆炸式球风也让他甘拜下风,握着拳吼:“三加一!我靠!行骋!”

校队的其它人在旁边欢呼,跟着喊:“牛逼!!!”

还有几个哥们儿嘶吼得跟球迷似的,标语都喊出来了:“骋哥骋哥!替天行道!你行你上!雷厉风行!千里不留行!”

行骋听得热血沸腾,有点儿感动,但是都你行你上,千里不留行了,这球还能打吗?

宁玺在一边儿边听边偷着乐,面上绷着不吭声。

他觉得自己老了,低一级的学弟就是更有活力。

之前行骋才进校队的时候,一帮小子还喊什么千里之行始于足下,但是四川话念出来那个“始”就变成了“死”,行骋粗着嗓子骂,都他妈死于足下了还怎么打啊?

应与臣走过来一拍他肩膀:“弟,得劲儿啊!还真挺行!”

行骋躲开他的手,当着宁玺的面出这么大风头还有点儿紧张:“将就吧。”

男人不能说不行!

只要我哥在这场上,这球赛,我看行。

应与臣断了对方进攻球员的一颗球之后,急停跳投,得了两分,将比分渐渐追回了一些。

但此时此刻,离反超还差六分,眼见着比赛就只剩下八分钟了。

对方学校的教练朝裁判要了个暂停,估计筹划着拖延时间的战术去了。

宁玺揣着校卡走过来,直接站到应与臣和行骋中间,行骋紧张得往后退了一步,说了句:“哥!”

宁玺点头算是听见了,刚想把校卡给行骋,就看到应与臣朝那边看了一眼,他迅速伸手摁了应与臣的脑袋:“别乱瞅。”

两拨人都凑一块儿规划战术,站在场边。

暂停时间只有四十秒,教练也急赤白脸的,说话全靠吼,一堆闹哄哄的小子,叽里呱啦地,压根儿唬不住。

场内还有替补在练投球的,那边儿球员一个篮球砸篮板上,砸得篮球架都晃了晃……

那跳起来的人可能是想来个空接,结果没拿稳,直接砸宁玺头上了!

篮球的冲击力猛地往他头上一砸,宁玺脚都没站稳,一踉跄,整个人扑行骋身上。

他很热。

两人忽然就这么抱在一块儿。

球衣挨着校服,行骋低着头,小麦色的手臂一下搂住了没站稳的宁玺,拥到怀里。

宁玺觉得头部剧痛,被震得两眼发黑,下巴贴上行骋的肩膀,他都能感觉到,行骋身上的躁动和灼热。

他还没抱稳,场上瞬间混乱起来,围观的人都尖叫起来了,只见行骋y-in着脸被一群人拉着,双目赤红,奋力往外挣!

这个年纪的男生之间的架,大多数要么为了心上人,要么就是体育竞赛上出的冲突。


第4节(2/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一章 TXT下载