第17节  老夫的少女心

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/3) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.shubao1.cc/17256/17.html

苏简默默点头,重复。“就死记硬背的。”

“这个……没有买其他的练习题, 或者请家教,之类的吗?”班主任默了默,又忍不住问。

苏简摇头。

另外一张办公桌的老师听了,忍不住笑了一声后开口对苏简班主任说, “陈老师,您就别问了。估计……人苏同学这学习方法是保密的呢?”

口气略酸,带些挤兑和挑拨。她是三班的班主任,这次开学考试,她班上成绩最好的学生都才年级第十三名,连一个挤进前十名的都没有。班级平均奋分直接排在初二班的车尾上。

班主任开会时,还被点名说了一顿。

虽然这次开学考试的成绩并不影响工资,但也是一次对学生在放假期间的摸底,也影响她在领导面前的印象分啊。

到时候因为这个导致没得到每年的优秀教师评选,那就是影响前途了。

虽然她也很抱怨,学生放假期间做什么,是玩儿还是在学习她怎么知道。再说了难道还能二十四小时查岗吗?但都是班主任,其他班的都没掉多少,就她带的班掉了,这就是问题。

要是等期中考试,她班的平均分还没提升,到时候别说评选优秀教师了,优秀班主任什么的都没自己的份。

那时候影响的就是工资了。也因为这样,不仅仅是她,就连办公室里其他老师不也是假装在认真做自己手上的事,实际上耳朵也是竖着的吗?

不过就是嘴上不说,又让她来做了这个坏人了而已。

三班班主任暗地里撇撇嘴,很是看不起这种“想又不敢说”的行为。

不像她,有什么说什么。耿直些多好。

苏简班主任听了,心里不是很高兴。但这种不高兴并不是因为苏简,而是三班这位老自以为自己高人一等,要比别人优秀眼高手低的班主任。

虽然她是有些觉得苏简是有一套学习的方法,不愿意分享。但这怎么了?分享是人家愿意,不分享也不应该就认为人小气不应该吧?

毕竟现在报个好一点的补习班都比一般的收费高,为什么?还不是因为人家的教学方法不一样,更能够被学生接受不是吗?

难道三班班主任也能用这幅表情,跑人面前去酸什么,“我知道你有一套教学方法,就是不想告诉我呗~算了算了,真是小气”这样的话?

不啐一脸唾沫星子都算好的了。

还不是觉得自己现在面对的是小孩子,所以态度就带了更多的无所谓了而已吗?

哪儿来的脸。

班主任理都不想理三班的班主任,只瞄了她一眼后重新看向站在自己面前的苏简,温声,“没关系,不想分享就不分享了,其实你说的不断背诵也是一种方法,老师会在开班会的时候给大家简单的提议一下的,没问题吧?”

后面一句是询问苏简。

苏简点点头。她作为一个在朝堂上站了近七年的人,刚才三班班主任话里有话的意思还不至于听不出来。但她并不打算说点什么。

毕竟……这是老师之间的事,她一个“乖学生”管这些干嘛。

乖学生:(●u●)

但离开前苏简似乎是想到什么的顿住脚步,重新看向班主任,“老师,就是这次竞选班干部的事,我可以弃权吗?”

班主任一愣,成为主要班干部,那是可以加分的,而且这部分学生,荣誉感也会强一些。

是好事呀。

“为什么?是害怕耽误学习?还是怕当不好?”班主任笑,想一想苏简从前的性格和成绩,心里多少也有了一些了然。

应该是从来没当过班干部,即便现在性格开朗放开了很多,但毕竟还是个孩子。会怯场是应该的。

“没关系,这是一次锻炼的机会,而且以后要是遇见困难了,也可以找老师帮忙的呀,还有什么好担心的呢。”

“……”不,我只是觉得这样以后在课堂上打瞌睡,或犯错什么的,您面子上不太好看而已。

很有自知之明,当初老气得少帝黑脸的镇国公默默腹诽。

又在这件事上和班主任扯了几分钟后,才终于让对方答应了自己竞选弃权的要求后,一本满足的出了办公室。

等重新回到操场上,恰好打了下课铃,体育老师招呼了还在篮球场上打篮球的傅原他们后,就让体育委员负责将器材收拾了,随意的说了声下课,就悠哉哉的回办公室去,拿上车钥匙准备下班。

看得退休老干部苏简眼巴巴的瞅着哼着小曲的体育老师,好生羡慕。

也许当体育老师这一项,可以划到自己的人生目标中?

镇国公认真思考。

“大佬,你现在才回来啊?班主任找你干嘛?”钱磊和其他三只将篮球交了,笑嘻嘻走近苏简,一行五人一起回教室。

苏简大约是上到一半被班主任叫去的,体育老师半点意见没有,全程笑眯眯。

毕竟,从小学到高中,体育这门课实在是太容易被其他正科老师挪用了。体育老师还落得轻松,不仅不生气心里还美滋滋。

“哦,就是问我有没有和大家分享的,还有班干部竞选的事。”苏简一面向前走,一面闲聊。

“你要参加?那等下我们几个可以给你拉拉票啊。”

今天周三,下午第三节 课是班会时间,开完班会就可以放学回家了。这开学考试成绩已经全部下来,想也知道今天的班会主题不外乎就是竞选班干部、重新安排座位和学习研讨这三项嘛。

至于各科课代


第17节(1/3),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载