不过有人欢喜有人愁，常主任此时的脸色就有些不好看，虽然是交流会，但也不能这样目无法度吧，他看了看李海问道：“这小沈的做法怕是不妥吧。”

李海笑着摇摇头，“老常，你虽然是文化局的，但要说你真的面面俱到恐怕也不太可能，我们这次确实是交流会，小沈的做法没什么不好，甚至可以说没有比她这种做法更好的选择了。”

“这话怎么说？”常主任错愕的看着李海。

“学生群体是非常浮躁的，虽然这次活动由学校牵头，强制性的让所有和古典相关专业的学生教师都来听演奏会，但恐怕很多人内心是不以为然的，沈武寰上来就和他们打成一片，这至少能够保证这些学生不会听到一半偷偷溜出去，已经极大的帮助我们稳定住了军心啊。”

常主任没细想，瞥了瞥嘴，还是有些担心。

可正如沈武寰的自黑，一个过气钢琴演奏家的演奏又能有多少人关注呢？

沈武寰利用像朋友一样的对话形式，让这些学生把注意力放到她身上，从而提高他们欣赏的专注度，对于整个演奏会都是非常有利的。

常主任不再说什么，把注意力重新放到了舞台上。

此时沈武寰已经和学生们交流结束，整个观众席的整体气氛都被调动起来了，比起刚才反响热烈不少。

接下来就是正式的演出环节。

沈武寰的《致爱丽丝》和《冬风》都被安排在了演出的前半，用来强调演奏者的身份，后面的几首曲目都是这个世界的名家作品，影响力上佳。

沈武寰经历过这段时间的练习，整个演出中表现出了自己特有的演奏个性，《冬风》一出更是赢得满堂喝彩，让学生们听的如痴如醉。

在曲目和曲目之间，她留出了十分钟左右的时间进行交流，交流的内容主要是结合乐理知识讲解下一首曲目的相关要点，和感情音符的表达技巧，让学生们耳目一新。

很多学生甚至觉得这位和自己同岁的钢琴演奏家比给自己授课的教授讲的还要好。

最主要人家人美声甜，和那种干巴巴老教授讲课的感觉都完全不一样。

很快五首歌曲的时间过去了，加上曲目中间的十分钟交流时间，从上台到现在已经过去将近一个小时，已经快到中场休息的时间了。

那种想去洗手间的感觉越来越强烈，她决定等这首曲子结束之后，一定要去一下厕所。

终于曲子结束，沈武寰也没拿话筒解释，鞠躬致谢，然后保持着应有的风度向后台走去，那站在后台门口的年轻老师显然没什么组织经验拦着她问道：“沈老师您这是干什么？”

“哦，我去下洗手间。”

沈武寰疑惑的看了他一眼，钢琴演奏会中场，演奏家回到后台稍微准备，是非常正常的事情，让人家一直在钢琴面前坐着实在是强人所难，演奏家是人不是机器。

“别啊，您看，有学生都站起来要走了。”

沈武寰心头一惊，这种情况可不多见啊，她看了看观众席，有几个学生以为结束了，正站起身来准备离开，随后更多的学生正在骚动。

硬着头皮又冲回舞台上，拿起话筒说道：“别走啊，我只是上个厕所，还没完呢。”