第3节  遥遥无欺

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真的很高,仿佛头都能碰到门了。

她们二人低头看向剩下的那个姓名——陶浩然。

秦悦如何想,李雪源不知道,她自己觉得有点可惜。这样的一个男生,怎么会叫这样的一个有些普通的名字,旋即又暗暗地嘲笑自己,难道要叫皇甫·欧阳·独孤·安德鲁·西西斯……这样的名字才是符合的?她想着自己倒笑了出声,秦悦回头看了她一眼,她立刻回神,不好意思地低头在表格上的姓名处写下陶浩然三个字。

陶浩然的长相其实与他的名字很相符,浓眉大眼,看人的时候,只要不刻意冷颜,眼睛不自觉地就带上了三分笑意,颇有一股子浩然正气的味道。他穿着得体的西装打着领带,不仅没有像大部分大学男生那样显得怪异,相反将他的身材完完整整地衬托了出来。进来优雅地向各位老师鞠躬,甚至是秦悦与李雪源也微微颔首,随后伸手解开了西装的一颗扣子,在位子上坐好,便开始自我介绍。

颜老师一向爱开玩笑,在他介绍完后,笑道:“咱们今天这儿真是美女俊男云集。”

哪料到陶浩然居然也笑着接口道:“老师,我就是为了那位美女考这所学校的。”神色大方得很,并且他说着一口京腔。

秦悦跟李雪源都噎住了,这人似乎太不知分寸了?

这样的场合,能开这样的玩笑?笔试成绩第一又如何?

颜老师愣了不到一秒,就又笑了起来,转而问起其他问题:“你这是跨专业又跨校,本科学的金融类,怎么想来学古代史?”这个惯例问题问完后,颜老师便后悔了,他觉得自己问错了。

但可惜陶浩然已经坦然回答道:“老师,我是为了田梦来学习古代史的!尽管我是跨校跨专业,但我自认我的学习能力绝对很强,我有自信在这三年内在学术上做出一番成就!”

秦悦与李雪源再次一起噎住。这样的话与京腔组合起来,更奇妙。

每个人都有独特的气质,每个物同样也是有的,便是连专业都拥有独有的气质。若要说起他们古代史的气质,首先想到的词语便会是内敛、谦逊、幽静这些。她们学这个专业这么多年,不是没有见过张扬的同学,但即便张扬,也不是这位陶浩然这样虚妄的夸大。

不仅他们这样想,在座的老师同样这样想。

秦悦特地看了眼岑兮,可惜岑兮依然低着头。

倒是陈老师“咳咳”开始问起了正经的问题:“为何想学唐史?”

常人该是充满情怀地描述一番自己从小与历史之间奇妙的关系,再满怀敬意地表达自己对于历史的热爱罢。哪怕不爱这种,喜爱写实风的表达,也得好好捋一捋他眼中的唐史是如何的,好获得老师们的赞同。

陶浩然笑着又答道:“我父亲幼时喜爱孟浩然的诗,待我出生后,给我取名浩然。哪个朝代的历史不是历史?一样的制度差不多的进步速度,一样的几百年而亡,亡国的原因都大同小异,既然都如此,我就学唐史吧,好歹有我父亲的喜爱,与曾经最辉煌的盛世。”

秦悦与李雪源也不知今天这是第多少次噎住了。她们俩都是上海人,不禁暗暗想到,难道北京人都是这样说话的?

乍一听上去,说起话来还文绉绉的,声音也好听,说出来的话若要放到网络上与人辩论,还是有点道理的。但现在你是在研究生面试!面对的是国内数一数二的学者们啊!

果然教唐史的陈老师保持了沉默,不再提问。

秦悦暗暗可惜,陈老师不选他了,他笔试成绩再高,也会被淘汰。

倒是在场的另一位林姓老师似乎对陶浩然有几分兴趣,之后的问题,大部分都是他问的。且问得一个比一个具有专业、学术性,一个比一个更“刁钻”,最难能可贵的是陶浩然全部答了出来。

颜老师不禁眼露赞色,就连陈老师都眯着眼看他回答问题。

林老师问过瘾了,喝了口茶,看了看其他在坐的老师,示意他们可以再问。无奈即便这个陶浩然实在优秀,旁人也不愿再问,毕竟没人热爱吃瘪。陈老师这时开口道:“岑老师,你有什么问题需要问这位同学吗?”

陶浩然往角落望去,岑兮缓缓抬头。

岑兮眼睛些微的近视,平时不戴眼镜,上课与面对着电脑时偶尔会戴,此刻他也戴着。他戴着一副斯文的金丝眼镜,抬手托了托镜架,道:“没有。”

全程没有看陶浩然一样。

从陶浩然回答问题的态度便可窥见他的性格,是个十分张扬嚣张与自负、自傲的人。见这样一个弱鸡样的老师,看都不看他一眼,那“没有”说得仿佛他有多么差劲一样,他不屑地心里面“哼”了一声。

颜老师作为历史系主任点头道:“那就这样,陶同学回到休息室等成绩。”

陶浩然站起来,微笑着鞠躬道再见。自信得很。

秦悦和李雪源一起往休息室走去,老师们则讨论得分。

秦悦刚掩上813室的门,就看到斜对面陶浩然拦着田梦正说话:“你说过的,我要是和你考上同一所学校,你就——”话说到一半,听到开门声,他回头看来。

田梦整张脸变得通红,仿佛都要哭了,低头转身往洗手间跑去。

秦悦尴尬地笑了笑,陶浩然却一点儿都不尴尬,走到他们面前:“嗨,师姐们,以后就是同学了,多多关照。”

李雪源撇嘴:“谁跟你同学了。”

“我刚刚表现得那样好,


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