一番话说完，没有发生什么肢体冲突。毕竟老师要顾及自己的身份，不能动不动就想着打人。何况，动起手来，他也未必是我的对手。

接下来，我要去找校长。只要说服了校长，让校长不开除我，班主任那里，再怎么恨的牙痒痒，也无计可施。

第23章 说服

校长办公室位于教学楼顶楼。平常忙不常在学校。那天我走运，他在办公室整理文档。

敲了敲门，礼貌地叫了声校长好，然后步履平稳地走进去。

校长是个五十多岁、皮肤白皙体型偏瘦的矮个子男人。他对我点头，整理好手头上的文档后，端正坐下来，问我什么事。

来之前酝酿过情绪，现在能马上进入角色，装作很可怜地扭弄着衣角，久久开口道：“我是高一一班的王晓东！”

此话一出，校长恍然大悟似的“哦”了一声，然后讪讪一笑，带着疑问又郑重地看着我。

校长没有立时摆出一副‘你被开除了’的不耐烦表情。从这点看来，校长应该算是个通情达理是非分明之人。那么事情很有转圜余地，于是抿抿嘴，声音沙哑地继续说道：“校长，首先向您和班主任说声对不起。昨天我确实任性了一点，不顾班主任的劝阻，翘课回了家。只是昨天，我的家中确实有很重要的事情。”说到这里，硬生生地从眼角挤出一滴眼泪。

“我从小没有爸妈，奶奶身体不好。迫于生活，迫于无奈，需要承担着家里很多大大小小的重活。我不觉得苦，也不觉得累，只祈求生活能一如既往地让我这样下去，那便上天赐福。然而，必然会和学习冲突，学习又是我最热爱的事情。我也知道鱼和熊掌不可兼得，但让我放弃学习却是生不如死。所以我来这里请求校长，不要开除我，我会痛改前非，天天向上！”

我从来没有向人说过这番话。也最讨厌拿爸妈过世的事情博同情。装可怜是弱者的表现，博得同情的同时也让人看了笑话。但为了达到目的，我会毫不犹疑地选择这样说。

这似乎挺怪异。思维情绪，行为举止，会变幻多端。有时候我总感觉自己有很多陌生的一面。一面面表现下来，自己好像进入四面八方全是镜子的世界，分不清楚谁才是真正的自己。我时常否认另一面的自己，或者说，非常厌恶另一面的自己。在我厌恶之时，真正的自我就会站出来，告诫自己说，往后不能让这样恶心的一面表露出来。我说好的，我会克制。然而，另一面自己又会毫无预兆地浮现出来。这是带着痛苦的事情，感受到了灵魂的吞噬。

我很少哭，因为看多了奶奶的眼泪，眼泪对于我来说就变的很廉价。哭不能解决任何问题，哭是对生活表达的一种无奈和无能。但现在，我哭了，眼泪哗哗地流了出来。没想到，我要是哭起来，是个很能哭的人。

校长性情中人，耳根子软，心思细腻。他拿出那种一卷一卷的卫生纸，撕了一截给我擦眼泪，安抚道：“这个学校，因为之前的校长本性败坏，而出现了一些影响声誉的问题。我为了解决这些问题，尽量做出了很多退步。所以我心里一直是这样想的，只要学生没有做出太出格的事情，我是不愿意开除一个的。现在，你的苦衷我明白了，你热爱学习的决心我也知道。所以，我可以收回开除你的命令。”

“只是！”校长有点难为情道，“你不能辱骂你的班主任，这样有违一个学生的基本修养，是没道德的。如果我不给你来点惩罚，不好给你班主任一个交代！”

接过卫生纸擦拭着眼泪。心中盘算着，若说辱骂那应该算不得，只能说是威胁。我没有在言语上用到污秽的词语，只是冷冷的说了几句实话而已。再想到班主任心胸狭窄，死要面子，定不会在校长面前说我是威胁。那么他在校长面前，除了我逃课是实有的错处，其它的应该是有的没的加以诽谤。既是诽谤，谁人不会！

“我没有辱骂！”一脸无辜地说道，“班主任让我下跪，跪了好几天后，家里有事实在等不得，才被逼无奈起身回家。班主任看我起身，强行拉住我不准我回，不管我怎么哀求，什么理由，班主任都始终不答应。我没有办法，只得不停地对他说着对不起，然后挣脱出来，往家里去了。

“我是打算今天过来，再跪着好好跟班主任道歉。但没想到他已经让您把我开除了！”说完，又象征性地做出抹眼泪的动作。

校长看我楚楚可怜，给人感觉老老实实又挺尊师重礼。脸上全是狐疑之色。这自然跟班主任讲的南辕北辙。班主任为人阴险计较，小肚鸡肠，校长应该有点耳风，所以反思一会，他多半相信了我。

“跪了好几天！”校长表情愤愤的。要强调，那个时候老师看学生一概老实听话守本分，学生看老师则罚抄罚跪罚钞票。所以纵然有几个调皮的，稍微色厉荏苒一点，便可以管的服服帖帖。跑到校长面前来撒谎扯屁的，颠倒是非，几乎没有。

“是啊！”我认真地说道，“不听老师的话，跪着也是应该。只是真的家里有事，请假班主任不批，所以不得不执拗地回去！但我敢用自己的人格担保，我是千真万确没有辱骂班主任。不信的话，校长可以找班主任来和我对证。”

校长长叹一口气，抬高手轻拍在我的肩上，一脸误会至