第八章事后  我为明星

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好一个美哉我少年中国,与天不老。好一个壮哉我中国少年,与国无疆。

这是一次什么样的演讲,这是一个怎么样的情怀。

后面的几段话有些学生们或许还听不太懂,但是这前面几段他们全都听明白了,一个个全热血澎湃起来,毕小凡的讲话好像一个点火的引子,将所有学生们的心脏都给点燃了。

少年中国,这是我们的中国少年啊。

有一些学生听到最后,难以自制地红了眼圈,是激动,是感动,也是冲动,泪水都忍不住地流了下来。

我哭了?

怎么会?

我怎么哭了?

一些学生伸手摸了摸眼睛,不敢相信地看着自己手心里挂着的水滴。

曾几何时,他们每次听到老师讲话,就会不由自主地犯困,就会不由自主地左耳朵进右耳朵出,表现好像是在认真听,实际上根本什么话也没听进去。

可是现在,可是今天,毕小凡的讲话竟然让他们激动到眼泪都掉了下来,他们不知道自己是怎么了,谁也不知道自己今天是怎么了,好多人都控制不住。

有几个老师也压抑不住地湿了眼角,他们到了今天才明白,以前一直以为不管老师怎么长篇大论晓之以理动之以情,学生都会抵触的,能听进去的人少之又少,他们私底下也讨论过,甚至在师范学校进修期间,还有老师专门开展过这个课题的讨论,最后分析的结果是,造成这个原因的最大问题,是青少年心中的逆反心态作祟,这是生理问题,这是自然规律,没办法违逆,只能顺其自然等孩子们自己长大自己过了这个逆反期,他们才能听进去那些大道理,才能明白老师们的良苦用心。

然而今天,这些老师知道自己错了,错得很离谱。

学生们不是听不进去话的,学生们不是一听长篇大论就心里生出抵触的。

这不是学生的错,也不是什么狗屁的逆反心理和自然规律,而是他们这些教育工作者所讲的东西有问题。

他们说的那些道理,压根没有打进孩子们的心窝里。这个事实让很多人无法接受,也很难接受,可是摆在眼前的一幕又让他们无话可说。

毕小凡做到了,《少年中国说》做到了。

看看那些沸腾的孩子们,一切都有了答案。

青少年们的逆反心态?不,这只是他们的借口罢了。孩子们之所以抵触的真相其实是……他们这些教育工作者,很多东西都是强加在学生们的头上,也不管学生们的意见。

如果他们能够和学生们好好沟通,而不是讲那些所谓的大道理和那些学生们不爱听的,学生们怎么能够不听呢。

毕小凡所说的句句说在学生们的心里,学生们怎又不能够激动呢。

如果能够试着和学生们做朋,友而不是高人一等的老师,做朋友他们和学生的肯定不会是现在这个样子,而学生们肯定会认认真真的听他们讲课。

好多老师都有些无力感,知道是一回事,做到又是另外一回事。

国旗台上

“我的讲话完毕到此就说完了,这就是我要说的,也就说这么多吧,谢谢大家。”毕小凡说完鞠了一躬走下了国旗台。

哗啦,掌声瞬间爆开了。

“毕小凡”也不知是谁喊了句。

然后,全场都6续参差不齐地喊起来

“毕小凡”

“毕小凡”

“毕小凡”

“毕小凡”

越喊越齐最后竟然都统一了。

上千个学生居然齐刷刷地呼喊着“毕小凡”,大多数是学生,也有几个毕业没多久的年轻老师。

这一幅画面,比刚刚众人全部站起来的时候还要震撼人心,如果这是个演唱会,那么也不奇怪,大家喊着歌星明星的名字是很正常的,可是这次不是,这是一次演讲,而且还是一个学生代表的演讲,却是受到了学生们的如此待遇。

学校很多老师看着一幕有些无奈,教了那么多年的书也没有这待遇过,居然被一个学生做到了。这老师当的失败呀!

好多北大老师相视一眼

吴大志也一块起哄,举起手大喊:“毕小凡,毕小凡”

蒋思雨此刻也非常激动,和大家一起呼喊着毕小凡的名字。

场面太乱了,学生们也太热情了,局面一度有些难以控制,那些站在学生中间的的老师想带领学生们离场却都没那么容易,有些老师带着学生走了,有些学生则死活没走,仍然跟原地喊叫着。

对于这次的演讲,与那些老师们从教育眼光上的角度不同,学生们也有学生们自己的角度。

多少年了,多少代了,语文课本一直都大同小异,老师们的教导也大都如此,就像之前一位老师讲话时的观点一样。

所有人都高高在上地看着他们,所有老师和大人都用同一种态度和教育方法对待他们,觉得他们什么也不懂,觉得他们就是个孩子,只要听他们老师的话就够了,只要跟着他们的路走就行了。

一代一代地洗脑,一代一代地灌输,让孩子们自己都相信了这些,一点一点磨没了锐气,一点一点被拉向了大人们的价值观,最后那些人长大变成了父母,又用如此的方法教育自己的孩子。

毕小凡说的那些不是,而是尊重他们的看法观点,把他们当作懂事的小大人。大声告诉他们——中国是少年的中国,是他们的。他们不是弱者他们才是国家的栋梁。

在许多学生看来,这不是一种声音,而是一


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