清晨，夜晚活动的生物开始进入睡眠，而白天活动的万物开始陆续苏醒。太阳还未升起来，但却豪不吝啬地先把光明奉献给了大地上的万物。交河畔，青鼎山下，一座农家小院里，一个年近花甲的老者正手脚着地似爬非爬地教着一个小男童，两人身下各有一张草席辅在地上。

“虎戏者，四肢距地，前三掷，却二掷，长引腰，侧脚仰天，即返距行，前、却各七过也。”这个小男童学着老者做着一些动作，虽幼稚且不得要领，但仍童真无邪，只是嘴里还念着一段自己不知道什么意思的话，从眼光中透出无聊之色。

白驹过隙，这个小男童今天开始四岁了，在去年这个时候，正式拜了先生为师，先生就开始教他一些字了，只是先生说只要认得就好，所以一直没写字。今天一大早，就被先生叫了起来，简单地洗漱之后，就在院子中向着太阳升起的方向学着做起了早操。

“先生，以后我们每天早晨都要做这个操吗？”

“对啊。不喜欢吗？”

“唔，你说做这个操起，我就要一个人睡了，你就不让我同妈妈睡了！”说着还撅起了嘴。

“……你看我的样子，像不像一只老虎？”

“不像，老虎应该好凶的，先生一点也不凶。”

“哦，等下做了早操后，我们看连环画，看看画里的老虎是怎么捉羊的好不好？”

“好！”

“那你现在要认真看，认真学，认真做哦！因为我们现在就是老虎，我们现在就是学老虎捉羊呢！”

“老虎为什么要捉羊？”

“今天师娘煲了八宝粥，你肚子饿了吗？”

“真的？我最喜欢吃八宝粥了。先生不说我还不饿的，你一说我就饿了。我们现在去吃吧！”

“不行啊，要做完七遍才算完。老虎也会饿，饿了就会去捉羊了啊！”

“老虎真坏，我不学老虎。”

“好好好，我们学老虎抓坏蛋，不学老虎捉羊。”

……

两人一个认真做榜样，一个依葫芦画样，做完了七遍后，先生就带着霁风来到了厨房，倒了些温水给霁风洗了脸后，吃起了早餐。先生还没吃完，陈斌和沈兰就来到了厨房。

自从来到先生家里住后，沈兰的气息慢慢地越来越好了，陈斌没有了后顾之忧，工作越发的积极。前年老爷子得了一场大病，陈斌的弟弟妹妹们中，二妹刚刚嫁人，三弟仍在中专读书，四妹考进了中师，五妹还在读初中，所以陈斌被母亲招到了医院服侍老爷子，也就是那次，父子俩冰释前嫌。去年到今年，陈斌从林场工人连升几级，如今是林场副场长，沈兰也从聘请职工转正了，现在是林场后勤处副主任。可不管现如今怎样，陈斌和沈兰都没有搬出先生家。俩人现在都习惯了把白天把孩子交给先生带着，这样才能全心全意地工作。随着霁风越长越大，发现这个小毛孩和先生还真是有缘，在陈斌与沈兰面前有时蛮不讲理，可在先生面前却乖巧伶俐，完全变了一个人似的。而先生从去年开始又说了会教霁风学字认字，陈斌也经不住先生摇脣鼓舌，再一想，启蒙早也好，就答应了让霁风拜先生为师。等拜师后，陈斌夫妇发现，霁风一天天地变化着，越来越懂事了，心里欢心得不得了。

“葬者乘生气也。五气行乎地中。发而生乎万物。人受体于父母。本骸得气遗体受荫。经曰：气感而应鬼福及人。是以铜山西崩。灵钟东应。木华于春。杰芽于室。夫阴阳之气。噫而为风。升而为云。降而为雨。行乎地中。而为生气。气乘风则散界水则止。古人聚之使不散。行之使有止。故谓之风水。

风水之法。得水为上。藏风次之。经曰：何以言之。气之盛。虽流行。而其余者。犹有止。虽零散。而其深者。犹有聚。故藏于涸燥者宜浅。藏于坦夷者宜深。经曰：浅深得乘。风水自成。

夫土者。气之体。有土斯有气。气者水之母。有气斯有水。经曰：外气横行。内气止生。盖言此也。丘垅之骨。风阜之支。气之所随。经曰：土形气行。物因以生。盖生者。气之聚凝。结成者。骨死而独留。故葬者。反气纳骨。以荫所生之法也。”

太阳早已升得老高，霁风却一个人坐在书房的案桌前背着一段读了半个月的话。早上吃了早餐后，先生拿出了一本《武松打虎》的连环画，并按连环画里的情节给霁风讲了这个故事。而后，先生又在书桌上画了一幅老虎图。霁风吵着要先生再讲一个故事，先生说：“今天，我再带你读几遍气感篇，如果你能背出来，我就再讲一个武松的故事给你听。”

“又要背，而且还这么长的，你又不告诉我什么意思，真是个坏先生。”

“我现在准备一下明天上山的物品，你要不要去？”

“要，要，我要去！你都答应过我的，等我四岁了你就会带我上山的。”

“那你要听武松的故事还是要上山去玩啊？”

“我要先上山玩，回来你再给我讲故事。”

“如果像上次那样没背出来，你还是跟师娘在家里晒草药哦！”

霁风眨了眨眼睛，又抿了一下小嘴，说：“不就是气感篇嘛，我先读几篇，然后我就背给你听！”

……

“葬者乘生气也。五气行乎地中。发而生乎万物……”霁风还在读着，可读着读着，脑中又想着别的事了：听先生说山上有好几种兰花，先生种的一直不让