第二章 位面教师,稷下韩菲  神级位面教师

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【指引者之种寄宿完成】

【相关资讯切换为宿主可理解语言】

【语言转译完毕】

【位面教师系统绑定成功】

毫无方向感的虚空之中,苏牧风迷茫地看着视界之内的一排排荧光文字。

“指引者……之种?”他轻声呢喃着,还没有从刚才的球状闪电现身中回过神来。

【根据宿主可理解语言,已转译位面教师系统】

视界之内的荧光文字又缓缓多出了一行。

沉默了一段时间,苏牧风终于从迷茫中清醒过来。

毫无疑问,他遭遇了科学常识之外的特殊事件。

但他似乎并没有感到太过震惊和无法接受——在苏牧风的大脑中,难以计数的大量信息被植入意识,他只是暂时没有消化完毕,但潜意识之中却已经接受了这个事实。

这是来源未知的神秘力量,或者说是某个未知存在的一个实验、游戏。

被翻译为【位面教师系统】的这份力量,将指引他与无数位面的“被选中者”接触。

苏牧风的职责,是引导这些“被选中者”,让其遵循命运的既定轨迹去完成他们的使命。

——简单地说,就是当老师,当一个学生的含金量高到无法想象的老师。

花费了很久很久的时间,终于消化掉了这些复杂的信息,苏牧风无奈地揉了揉太阳穴道:“完全是随机强制征召啊……”

【宿主的人选由命运的轨迹决定】

“命运吗?”苏牧风看着眼前的字迹,轻声道:“真是有趣的字眼。”

他的眼睛好像在散发出光芒。

这就是所谓命运的转折点吗?

苏牧风并不担心贸然参与一个未知的实验会不会给他带来恶果,即使结局再糟糕,也比刚刚面对那个中年男人的无奈要好的多。

至少,这一次,他终于站在了一个全新的起跑线上。

甚至,这个起跑线比起整个社会、整个族群都要远远的领先。

苏牧风深吸了一口气,自语道:“姐姐,这一次,我终于有了保护你的能力了。”

“开启第一次链接。”

遵循着脑海中的信息,他这样说道。

【链接开启,坐标定位,跨位面传送开始】

虚空之中,有光芒诞生。

下一刻,苏牧风再次失去了意识。

——————————————————————

春秋战国时代。

齐国都城,稷下学宫。

古色古香的回廊之上,此时没有多少人影,只有一个形单影只的少女在慢慢踱步,不时回望来处。

远处传来莘莘学子们的朗朗读书之声。

“子曰:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之……”

少女最终停留在回廊上,听着远处的声音,然后深深地叹了一口气,轻声自语道:“我真的错了吗?”

韩菲此时的心情,只有用迷茫二字可以表达。

还没有到下课时间,她却独自一人站在学堂之外的回廊上,这当然是有原因的。

她是被学宫的先生赶出学堂的。

虽然被不留情面地赶了出来,还被严厉地斥责,但韩菲并没有对先生产生什么怨念。

毕竟,在稷下学宫的学堂之上,和先生当面争吵,是典型的不尊师长。

虽然韩菲只是在学堂旁听,并非那位稷下先生的门生,但这无关紧要,课堂上一切以师长为重。

韩菲此时只是觉得无比迷茫。

“我真的错了吗?”少女再次轻声自语道。

她又想起刚才和先生的争论。

那堂课上,先生在为大家讲解治国安民之道。

先生是孟圣的门人,谈起治国安民,自然离不开“仁政”一词。

同堂听讲的学子们,大都是儒家的门生,和先生之间一问一答,学堂上的气氛可谓无比的和睦。

而韩菲的一句话,则打破了和平的气氛。

当时她说道:“先生,诸侯争霸,战乱不休,仁政一说不为列国所奉行,空谈仁政又有何用?”

这话自然引起了先生和其门下弟子的不满,一开始先生还能心平气和的和韩菲论道,但随着韩菲的言辞愈发锐利、愈发不留情面,先生也开始愤怒起来。

他是儒家的门生,是孟圣的徒孙,面对排斥仁政之说的韩菲,会生气也是理所当然。

先生最后拍板怒喝:“痴子!如你所论,何不去荀圣门下,去听那礼法并重之道?”

先生师从孟圣,孟圣与荀圣同出儒家,却背道而驰,此言一出,表明先生已经不欢迎韩菲来他的课上旁听了。

而韩菲的回答则是:“在学生看来,礼法并重亦非正途。”

——狂妄之至,不尊圣人。

这是先生最后给她下的评语,随后她便被逐出学堂。

此时的韩菲,心中并没有什么后悔的情绪,她只是单纯的觉得迷茫。

对治国安民之法的迷茫。

对圣道的迷茫。

对东周以来,礼崩乐坏、诸侯争霸、天下战乱、民不聊生的迷茫。

韩菲轻声自语道:“救世之道何在?”

却最终只留下一声叹息。

孟圣所言“仁政”,在她看来,理想却不切实际,诸侯争霸只求强国,又有几人在意仁政保民?

荀圣所言“礼法并重”,在她看来,有可取之处,却太重平衡,难以成事。

儒家之道难不成真的不适合自己吗?韩菲不知道多少次这样询问过自己。

却一次次换来叹息,然


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