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婉婷第一遍看完，又接着看第二遍。这次虽然看得吃力，但是速度快了许多。看完之后，她把书合上放在一边，用力挺了挺腰说：“好了，我们开始吧。先试试看，不一定行哦。”说罢就开始弹奏，流畅的音符从十个细长白皙的手指尖上徐徐流出。

哇，这也行？常凯暗暗惊叹道。

须知婉婷自幼视力残疾，弹琴的时候根本看不到乐谱。所以她只得在弹琴之前，先把要弹的曲子从头到尾都背过。好在她本来就极为聪明，记忆力很好，又颇有毅力，所以许多曲子基本上看一两遍就能完整地弹奏下来。这样日积月累下来，脑子里也存了不少乐谱。但是人力有时而穷，即使婉婷再努力，以她这么年轻，总有许多不会弹甚至从来没听过的乐曲。或者即便当时记住了，许久不弹也会忘记。她之前弹过《延安颂》这首曲子，但是不熟，时间久也忘了。所以急来抱佛脚，努力背了一背，用于应付常凯的伴奏，已经绰绰有余了。但是婉婷总也不放心，遇见有不确定的地方，一定要停下来，仔细看看应该怎么弹。

虽然婉婷有点措手不及，这次上课还是效果不错的。

送走了常凯，在隔壁琴房练琴的一个名字叫薛萍的女生凑过来：“婉婷，刚才这个帅哥是什么人啊？”

婉婷所在的学校虽然接收了一些盲人学生，但是并非都是单独授课。薛萍就是和婉婷一起上课的一个明眼学生，热情开朗，经常在生活的各方面照顾婉婷，是婉婷的铁杆闺蜜。

婉婷说：“哦，是一个朋友。”

薛萍调皮地皱皱鼻子，说：“一个朋友？是男朋友吧？”

婉婷的脸微微有些发红：“瞎说！”抬手“啪”地打了薛萍一下。

薛萍笑着躲开，正了正颜色说：“婉婷，说真的，你是没看到他的眼神。你弹琴和看书的时候，他一直痴痴地盯着你的一举一动。”

婉婷有点没反应过来：“什么？”

薛萍看她似乎不信，又说：“你恐怕不了解眼神里面的意义。他的眼神，明显是一个人对自己非常爱慕的异性所表现出来的感觉。不信你想想，在和他打交道的过程中，有没有一些异常？”

婉婷恍然，难怪常凯对她说话的时候，总是毕恭毕敬里面带着些许紧张；难怪常凯在唱歌的时候，声音总是放松不下来；难怪自己和常凯说话的时候，常听到他愣一下再回答。但是似乎也不便把常凯有些的尴尬行为说出来，于是含糊道：“好，我知道了。”

“如果感兴趣，就好好把握哦。虽然人看着呆头呆脑，但是看起来对你是一片真心。”薛萍临走的时候给婉婷留下这么一句话，让她愣在那里：从来没想到过会有这种情形发生。倒不是说她看不上常凯，而是她眼睛不好，无论再怎么乐观，心底总是藏着一份自卑。即便是产生了感情，也没有勇气去面对，更不要想一个正常的人来追求她。没错，她是长得漂亮，也举止大方、多才多艺，肯定有不少年轻人对她产生好感。若非她身体上的缺陷，应该会有很多人向她表白。但是，因为她眼睛的问题，大家往往都会望而却步，能托付终身的就更是少之又少了。也许，常凯就是一时头脑发热，或是被婉婷的残疾激起了保护欲呢？也许可以再等等，等他一时的热情过去就什么事情都没有了呢？想到这里，她自嘲地摇了摇头，自语道：“穆婉婷啊穆婉婷，你还真把自己当成一个人物了。”继而又想：如果自己是明眼人，会不会有一天鼓起勇气向自己爱慕的、青梅竹马的男生表白呢？“可是，他不是已经有了她了吗？”随即脸色黯然。

常凯同学可不知道婉婷前前后后想了这么多，他还是沉浸在一腔说不清道不明的热忱当中。每周末积极地坐车跨半个城市去找婉婷，有时带点水果，有时买个小饰品，有时候还请婉婷出去大吃一顿。学唱歌也下足了功夫：把这次要学的歌曲及相关内容早早看熟背过。又下载了要唱的歌曲反复听，而且“拳不离手曲不离口”，走到哪里都哼唱。这样到了婉婷跟前，原本不会的歌都比之前会唱的那些歌熟得多，大大节省了婉婷的力气。只是音乐天赋实在是并不出众，学了好久，下了不少功夫，也没有什么真正的进展。婉婷也只能学着外国人耸耸肩表示无奈，然后尽心尽力地教下去。而且，他的热情搞得婉婷也有些尴尬：经常有男生来找，一同练歌、一同出入，别人势必会多版本地猜测他们之间的关系。然而婉婷却压根没有想和他发展下去。可是，她也是初次遇到这种事情，难免有些手忙脚乱。更重要的是，如果是一个普通同学向自己套近乎，自己完全可以直截了当地拒绝对方的好意。但是常凯是小伟哥哥的好朋友，这个伤人的话，无论如何也不能直接说出来。怎么办呢？婉婷不禁皱起了眉头。

而常凯这边一直处于有点不正常的亢奋状态中，行为举止都有了很大的不同，这一点很快引起了周围几人的怀疑。在吴宇、王雪梅等唯恐天下不乱之徒的威逼利诱之下，常凯很快就从头到尾招供了。大家听了之后都小小地吃了一惊。虽然婉婷的优秀有目共睹，自家兄弟有了心上人也值得高兴，但是这一对组合确实有点出乎意料。大家也不便多说什么，只好压下心中微微的异样，恭喜常凯勇敢地