分卷阅读36  我才不和流氓谈恋爱

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了,学费却差了一大半,倪南音辗转了几夜,终于打定了主意。

她提前报到时间两天到了学校,又辗转找到了相关的老师表明自己要改专业。

“老师,我想学京剧。老师你相信我,我从小就开始练基本功,能唱、能念、能做、能打,老师你要是不信,你可以考考我。老师,求你了,给我个机会吧。”她信誓旦旦地说。

不想都知道,改专业哪里是那么简单的一件事情呢!

尤其是这种专业性很强的专业。

还有这里的学生,能到这里的,哪个没有戏曲的功底呢!甚至还有一些,早就小有名气。

可倪南音打听过了,她对症下药,找到的是在京剧方面颇有建树的老师程思安。

他是今年的京剧系主任。

倪南音胡搅蛮缠,缠了程思安三天,终于缠的他肯给她一次机会了。

倪南音特别珍惜这个来之不易的机会。

她盘算了很久,京剧和黄梅戏当然是不一样的,京剧唱起来是啊呀呀呀,黄梅戏唱起来却是咿咿呀呀。

她的京白肯定不行的,唱念做打,“唱念”处于劣势,那就只能从“做打”上下功夫。

尤其是打。

她的腰功柔,跷功也算稳健。

把自己的东西安排好了,和宿舍里的同学都还来不及熟识,她一个人在学校外面的网吧里面整整待了三天,翻来覆去地看一些名家的京剧选段。

程老师也没说是随机命题,还是她自己选唱段,她心里头没底,却一刻都不敢放松。

自己选了个《扈家庄》,作为表演曲目。

这个戏又叫《扈三娘》,取材于《水浒传》,武旦为主。

她选了迎敌那一段。

这其实是个唱念做打具重的戏,倪南音的唱念不行,主攻做打。

一招一式,举手投足,哪怕一个凝眉的动作,都没有放过。

她想打的好看,念白就不求专业了,最好能抓住一点点的韵味。

可就是这一点点,特别的难抓。

一个“啊”的腔调,她喊了两天,嗓子都快哑了,觉得还是没有抓住神|韵。

她不敢再练了,唯恐真的哑了嗓子,心想着就这样吧。

机会只有一次,最坏的结果就是退学了。

开学的一个星期之后,倪南音按照和程老师约好的时间,到了形体教室。

一推开门,形体教室里坐着四位老师。

以程老师为首,其他的三位老师,倪南音还不认识。

她一进去,就听见程老师和其他的三位老师说:“看,就是这个孩子,文化课成绩不错,艺考的成绩也还行,报考报的也是黄梅戏,不知道别到了哪根筋上,现在非想学京剧。”

紧挨着程老师的老师笑着说:“老程,你就是太惯着这些学生了。”

“孩子嘛,思想不成熟,不定性那是一定的。最主要是咱们这个,和其他专门做学问的学科不一样,想找个可心的徒弟啊,确实不容易。我就想着,这万一是个好苗子呢!看看吧,反正咱们还得聚在一起开个会,看看这孩子什么样,顶多耽误半个小时。”程老师很好脾气地说。

倪南音听了真的是很感激,她朝四位老师鞠了躬,恭敬地道:“四位老师好,我叫倪南音,我不敢耽误各位老师的宝贵时间……”她顿了一下,明显问向程老师,“老师,我这就开始吧?”

“开始吧。”

倪南音点了点头,深呼吸了一口。

没有武场三大件的伴奏。

她在心里锵锵锵,自己数着拍子。

跟着一个亮相,开始唱“俺,一丈青扈三娘……”

这是段扈三娘全身披挂,御敌的戏。

即使没有装扮,手中也并无兵器,她学阎派名家在翎尾枪尖、妙舞翩翩中,表现扈三娘的恃勇,空手比划的动作该凌厉的凌厉,该婉约的婉约,演出了扈三娘既娇媚又豪迈的神态。

行家一出手就知有没有。

倪南音不算行家,在做的四位老师却是。

第一个唱腔才落地,程思安和旁边的魏茗交换了一个眼神。

这个孩子很有意思,嗓音甜脆,亮相利索,身段优美,就连武功也是真的扎实,还真是个天生的武旦、刀马旦的苗子。

一共也就唱打了十几分钟,倪南音出了一身的热汗。

唱闭,最后一个亮相后,她又朝四位老师鞠躬,急切地问:“老师,我怎么样?”

魏茗说:“唱的很一般。”

这个倪南音当然知道,她抬着头,还带了最后一丝的希冀问:“那打的呢?”

“比葫芦画瓢。”程思安评价。

可将将进学校门的学生,没有名师指点,比葫芦画瓢能比出来神|韵的,也确实不易。

倪南音以为自己彻底没戏了,两个肩膀耷拉了下来,心情很沮丧。

这时候,程思安和魏茗交换了一下意


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