分卷阅读225  重回十六岁

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得是笑话。

现在呢?

谁还会笑她?

一模成绩出来之后的那个周一,时樱站上了升旗台,在国旗下作了一番演讲。

回班里之后,胡老师安排开了个总结会,时樱又上台讲了几句。

她其实没有教人走捷径的经验,能有今天就是不懈的积累加上稳定的发挥。需要特别感谢的是同桌的男朋友,班上老师要操心的学生太多,哪怕知道你哪科好哪个差但不一定清楚了解你差在哪儿,上台讲话说得往往都比较笼统。说的东西不止是针对某一个人,是面向全班。

祁遇就不一样,每次考完他都会仔细去看时樱的卷子,看她错了些什么薄弱在哪儿,很针对的帮她补。给的建议都单单只针对时樱,效果自然不错。

私下里,时樱不止一次说,参加考试的是她,但是在她背后祁遇付出的心力绝对不少。她还调侃过,说祁遇能稳稳坐在年级第一的宝座上,有她一份功劳。是因为要带她,祁遇被动的在努力学习,无形之中提升了一些。

一模过后,认识时樱的所有人都说,要是高考也是这个难度就好了。

时樱想了想,对于高考她已经没有什么印象了,考了什么完全记不得,包括作文题目都忘了,但有两点她记得。

第一点是,这年高考五中押中了大题,数学最后一道,也是整套题里最难的一道,这个题目她在高考前最后那两套练习题上做过,只是数据不同,给的图形一样,设的问题也一样。

当时从考场出来同学们都在议论,但是吧,考前最后几天发的练习题很多人只是挑着做了一些,没全刷,哪怕押中了大题,给学校带来的实际收益不是那么高。

那题目时樱都已经忘记了,这个事她印象深刻。

还有一点,这年高考题目的确不难,她上辈子没进实验班,也没这么努力,成绩不像这么好,也考了六百二。

这两点给了时樱很多信心,她没对别人说什么,心里面把握还是蛮大的。哪怕五月初二模结束,她又从年级十二掉到年级三十,时樱也没太着急。

她上辈子二模只考了五百五,高考考了六百二,七十分的差距就是题目难度带来的。

时樱心里知道高考题目并不刁钻,有难题,但比例小,多数题目考得都很基础,只是在出题的时候在题目编排上有一些创新,把本来的题目变个说法,通过这样来为难考生。

这些已知信息让她不受二模成绩困扰,这个三十名不能作为参考,比起今年高考,二模难度太大。

不幸的是,其他同学并没有这么多信息量,不止班里,年级上都有不少人在二模成绩出来之后备受打击。他们不觉得高考题目会很简单,反而觉得一模是用来帮助他们建立信心的,那题目简单得不正常,在他们心里二模才是高考应该有的规格,高考就应该有这个难度。

二模这套题误导了很多人,这次考完,全省范围内很多学生都认为他们基础已经差不多了,是时候给自己提升一点难度。

这个时候,距离高考就只有三十多天了,总复习快要结束,同学们根据自我评定开始进行针对性练习。

难题训练实际是无用功,和汪怡然她们聊天的时候,时樱委婉提到,说她认为基础是最重要的,坚实的基础能减少不必要的失分,还能提高解题效率,她直言后面一个月自己还是准备把重点放在普通难度的练习上。

话只能说到这份上,实验班里都是尖子生,尖子生在学习方面有自己的想法,不需要别人教她读书,时樱这番话并没有动摇她们,甚至没荡出任何波澜。倒是时洋,想想每次听时樱的总没错,时樱怎么复习,他就跟着走。时樱说往年的高考题都看到了,没有很了不起,让时洋别把它想成洪水猛兽,复习要认真,考试平常心对待,没多大回事。

时洋心态好啊,他倒不是对自己很自信,而是觉得哪怕考得不太好,未来的命运也不会简单被高考成绩决定了,在这方面他一直很想得开。

时洋想着能蹭上985/211就不错,能不能更进一步,尽人事听天命吧。

五月是焦虑烦躁彷徨不安的,对很多人来说都是。

伴随着一天天升起来的温度,考生心里的烦躁日益升级。

到高考前那几天,有些同学焦虑已经到顶端,快扛不住了。时家这边,着急的是二舅妈,时樱和时洋好像没事人一样,时娟也就是问了一下女儿被安排在哪个考场,问她需不需要开车接送。时樱给拒了,她


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