我花了几秒才明白这句话的意思，我以为我的行为已经表达清楚了。

我拒绝。陆老师，你们别把时间浪费在我身上了，我自己的事自己清楚。我诚恳的说，而且，我现在也不想谈这些。

陆老师嘴唇动了动，最后恨铁不成钢般叹气，她没再试图改变我什么。

最后我们在办公室里分食了那包腰果，下午第一节课下课时，我收到了张宁的短信。

老师，那包坚果被那群恬不知耻的人抢了大半，不开心。

看后我忍不住笑了，但视线一落到桌上那套模型又没了笑意。小箱子里装着套精致十足的乐器，组建个迷你的乐队绰绰有余，小巧的架子鼓甚至能敲出精准的声音，吉他、贝斯完全按比例缩小，要不是手指大太单按不了弦，恐怕也能弹出调来。我暗自猜测这一套模型的价格，大概和韩的坚果大礼包不相上下。除了模型之外，再没有一点文字形式的存在。

到底是谁呢？唯一可以确定的是，那人认识我。

想了想，我回复张宁道：那套乐器模型是你送的？

张宁的回复很快跳了出来，就像在等我的短信似的。

老师你怎么会这么想？