小班房走去。

班主任则是转身进了厨房。

书房与其它地方同样整洁干净，书柜上塞得满满的，各种书都分类摆放，一目了然。

小班长/gt;了/gt;鼻子，自己的房间虽说称得上整齐。但和这相比简直是这小家伙吃东西的时候，可比平时那幅一本正经的样子可爱多了……

男人突然想到，如果自己不是老师，这小东西对待自己的态度会不会更有趣点呢？就像第一次见面的那样？

但是转念一想，这小鬼似乎确实没把自己当老师……看他跟别的老师笑mī_mī的是这小绵羊，跟自己说话的时候有时候还真不客气，所以说自己到底是应该难过，还是开心……

小班长一口一口吃得不多，但是速度却很快，没多久便吃完了面前的一大碗面，抬起头时几乎吓了一跳，只见班主任正一手支着下巴，看着自己，而他面前的**蛋面几乎没有动几口。

餐厅的灯光并不明亮，反而有一些昏暗，灯光下，男人的轮廓很是清晰，黑色偏硬的短发亦显得不是那么硬朗，男人的眼睛很好看，不过这样直直地看着自己，总有一种强烈的侵略xquot;/gt;。

“你……不吃啊……”

“你怎么这样和老师说话。”

“……”小班长脸色一黑“也没有这样和学生说话的老师吧。”

班主任不怒反笑，那笑声在小班长听来居然还有那么一点……xquot;/gt;感？

甩甩头立刻将脑中这疯狂的念头，呸呸呸！胡想什么呢！！！

就在小班长纠结的期间，班主任起身走进了厨房，不一会儿便走了出来，手里还端着一盘蛋糕。

将蛋糕放到小班长面前，男人再次揉了揉小家伙黑色柔软的短发。

笑道“多吃点吧，专门给你烤的，一会儿好好上课。”

小班长低头，在看清那蛋糕的一瞬间，只觉得面部通红。

那蛋糕，是一个面无表情的小人头……还用巧克力酱画出了一副和自己一模一样的眼镜……

o！要死了呀！！！

作者有话要说：我果然很磨蹭.....见谅

☆、(五)

小班长默默的看着那东西……以后让他如何面对蛋糕……

虽说样子是诡异了点，但是味道还是不错的，蛋糕的味道不是很甜，却松软可口。

只是一口一口将一个酷似自己的小人吃下去的感觉很是微妙。

饭后，小班长看着男人迅速地收拾好了碗筷。不禁觉得，如果不是这种诡异的xquot;/gt;格，估计身为一个男人他会很抢手吧……

脑中浮现出了几得很好”班主任笑道“的确，你努力的使用技巧，可是感觉不对，这个‘感觉’便是你对作文的鉴赏能力。”

“鉴赏能力……”小班长有些疑惑

“就比如说，你这一句：‘t;t;脸上的皱纹，如同立交桥一般交错着。’”说着，他看向小班长“的确，你用了比喻，这应该是你在作文书里学的，但是我想说，在我念出这句话的时候，你想不想笑。”

小班长的嘴角一抽……自己写的时候万全没有感觉……被他这么一说……

“还有这句‘其实，由于见面的次数不多我和***感情不深，但不过她是我的亲人所以她去世的时候我还是因该难过一下的。’”抬起头，同时送给小班长一个大大的白眼“书上的确是让你写真人真事真情实感，但没让你真是到这种地步，你信不信我拿着这篇作文可以直接跟你家长告状。”

小班长有些羞愧的低着头，却又无力反驳。

“还有最重要的一点。”班主任继续说道“的确逻辑关系在作文中很重要，但是你自己念一下你的作文‘首先我推开了门，继而我看见了手术台上的尸体，几秒后我的母亲哭了。’你能不能不要写得像实验报告单一样。逻辑，指的是段落也段落之间的逻辑，而并非你在做数学题时候的那种逻辑推理。”

“明白了……”

班主任满意的点点头，从包里掏出了另外几张卷子“这是本次考试得满分作文，你先看一遍，今天的任务就是看完后，给我点评一下每一篇作文，找出它们的手法和主旨以及逻辑关系，然后改写你的那篇作文。”

“好。”小班长接过卷子。

“你平时都看什么书？”班主任突然问道

“书？”

“比如小说文集之类的。”

“这个……”小班长似乎有些为难“我是理科生……这些东西平时都不看的。”

“所以说这就是你作文烂的原因。”

“……”

“我这里有很多书，你随便挑，以后你一周至少看两本，这样有助于你提高对文章的鉴赏能力。如果你的鉴赏能力提高，作文水平自然就上去了。”

说完，他伸手揉了揉小班长的头发“所以说……好好努力吧。”

男人的语气很柔和，不同于之前的刻薄。

小班长呆呆的看着班主任，鬼使神差的……握住了班主任放在自己脑袋上的手。

一瞬间，两个人都僵住了。

少年的手细长而柔软，带着淡淡的暖意。男人的手似乎抽不回来，眼中亦满是惊讶。

小班长脸一红，反应过来后迅速扒下了班主任的手“你……你你别随便碰我的头！”

班主任一怔，只见小班长的脸已经涨得通红，觉得有些好笑。嘴角一弯，道“好好，老师知道了，你这么紧张做什么。”

“无聊