了，裴璃奶声奶气地开口说道：“……我要跟弟弟在一起……”

赵之婷非常惊喜裴璃竟然能说出一个完整的句子来，尤其这句子念的清晰，更清楚地表达了裴璃自己的意思。

要知道之前裴璃最多就叫叫奶奶，最常就只能发出点简单咿呀啊呀的声音。别人家孩子一岁多的时候能说出词语了，她本来都开始担心裴璃是个要晚开口的小子了。

结果裴璃突然蹦了个句子，可把赵之婷惊喜坏了。

她抱过裴璃：“哎哟宝宝啊，刚才说什么了，再念一遍给奶奶听呀？”

向来最喜欢赵之婷的裴璃竟然开始拒绝赵之婷抱自己了，他使劲挣扎着，开始大叫，顿顿念着：“……弟弟、弟弟……我要跟弟弟在一起……”

裴森榆也觉得非常不可思议，裴璃竟然能把话讲这么清楚。

只有白雨懵懵不懂，因为他不知道小孩子开口说话有什么可乐的。

他轻声问裴森榆：“裴璃这样说话很奇怪吗？”

裴森榆也小声告诉他：“一般的孩子不会这么早就能说出清楚的句子，而且……”

“……而且什么？”

“而且我们还没教过裴璃这个孩子就是他弟弟……他自己却知道了……”

“……”

裴森榆觉得有些微微不可思议，说白了，就是有点玄。

“……那不是挺好的吗？”白雨却不觉得哪里不对，“这说明裴璃是个天才啊？”

“……”

第6章6

明明之前还一直表现得跟普通孩子没有什么区别。可在裴琉的到来后，裴璃变得不一样了。

虽然裴璃还很小，很多事情尚且做不到。

但是家长都看得出来，他对裴琉具有非常强大的保护yù_wàng，恨不得时时刻刻都跟裴琉待在一起。

裴森榆看着裴璃睡觉都要跟裴琉在一块，忍不住感慨：“时间可真是残忍啊。”

白雨觉得他脑子可能出了点问题：“你对着两个婴儿感慨时间残忍？”

白雨一提醒，裴森榆才意识到自己的举动看上去有多傻，于是解释了一下：“他们两个的年龄差了九个月不到，现在看着，这差别还挺明显的吧？可等他们长大了，年龄的差别就会消失了……”

白雨还是觉得他脑子有问题：“……所以呢？”

“所以大概就是我老了吧，看到他们忍不住想感叹一下。”裴森榆伸了个懒腰，“希望裴璃能永远像这样保护弟弟啊……”

白雨盯着他：“我觉得你还是别担心将来的事情了。你还是想想现在，万一裴琉也跟裴璃一样对着你也是爱理不理的，你打算怎么办？”

“……”一句击中裴森榆心里最担忧的地方。

好在后来，裴森榆担心的事情并没有发生。

裴琉跟裴璃的性格完全就是两个极端，裴琉对着他们爱理不理，可裴琉就是个天生的撒娇包，喜欢黏着大人。

不过不幸的是，裴琉最喜欢黏着的白雨对这个从自己肚子里取出来的孩子并没有什么兴趣。所以经常发生裴琉想让白雨抱但是白雨不想抱，裴森榆想抱裴琉但是裴琉不让抱的人间惨剧。

每当这个时候，裴璃就会沉默地看着这些人，双眼里透着一个婴儿不会有的淡定与睿智——说白了，就是某种关怀傻子的眼神。

真正让大人意识到裴璃比一般的孩子都要来的聪明是他上幼儿园的时候。

在以额头上贴着的小红花数量决定幼儿园地位大小的年代，裴璃算的上是幼儿园的绝对王者了。

因为之前裴璃都不与其他小朋友接触，在家又总是沉默。没有对比的情况下大人也很难发现他到底有什么不同。可当裴璃进入了都是同龄人的环境后，他身上的独特性就开始显示出来了。

裴璃很聪明，也很独立，一般小朋友做不出来的题，做不到的事，他都能做到。但与此同时，有个不算缺点的性格特点也逐渐表现出来了，用幼儿园老师的话说，那就是裴璃有些“乖僻”。

裴森榆知道裴璃的个性从小就难猜，但听着别人这么评价，他不太服气：“裴璃是在幼儿园里做了什么错事吗？”

老师也知道用“乖僻”二字来形容一个不过几岁的孩童略显苛刻，但她将白天在幼儿园发生的事情跟裴森榆讲了一遍。

原来是这些刚上幼儿园的小朋友们，每天早上被家长们送过来时都是一顿哭天喊地的吵闹。一个班主任一个副班主任再加一个阿姨，三个大人哄十几个小孩往往要耗费好长时间跟精力。每次都要到中午时分，孩子们的情绪才能稳下来，接受了自己在幼儿园的事实。

可有个关卡在中午。

因为并不是所有的小朋友都会自己吃饭，总有个别孩子是需要老师们喂的。而幼儿园提供给每个小朋友的饭菜都是固定的，于是又出现了那些挑食糟蹋食物的小朋友——别觉得小朋友傻，其实大部分都精着。自己不喜欢吃的东西，就找地方藏起来，个别掩耳盗铃的，就会直接丢到地上。

因此每天中午的时候老师都很忙，一边要帮忙给个别小朋友喂饭，一边还要管着那些挑食的孩子，偶尔突发情况，还有小朋友会因谁碗里的什么多了什么少了吵架。

所以一开始老师是很喜欢裴璃的。因为他很安静，每天早上来上学不哭闹，脑子灵活聪明课堂表现好，吃饭的时候也端端正正不需要老师帮忙。

当时坐在裴璃旁边吃饭的是一个小女孩，筷子还不会用