慧能曰：”教外别传，不立文字，直指人性，见性成佛‘，写我的文章就算了吧，谢谢社长一片美意，请施主用茶。“听了智仁一番话，座中一时无语，于是双方揭开茶具杯盏，低头饮茶。朱伯仁抬头用眼角的余光扫了智仁一眼，智仁面色安详，读不出什么意思。他沉思片刻道：”大师之言甚是，但是依我所见，佛祖所言’教外别传，不立文字‘，但终还有一’传‘字，任何真理固然不是语言文字能表达清楚的，但是离开了语言文字，要向别人弘扬佛法，传达佛理也是不可能的。禅宗说是不立文字，其实经卷浩繁，结果比任何一个宗派都多。达摩师祖虽强调从心体心，却也在《楞伽经》作为教证，有经教为证，才能说传播是正确的。而以身教为证才更能证明佛教是度尽众生，方证菩提的。所以历代大德高僧传不绝于世，实乃以身教弘扬佛法，大德那番自谦之语，更使我等钦佩不已。在为大师作传之时我们当然不能排除你的师尊慧空，你们师徒两人其实是衣钵一体的传承关系呢，不知大德以为然否？“

这回轮到智仁埋首饮茶，低头沉思了。

一旁侍立的了悟法师c话道：“师祖所言不立文字，并不等于不用文字，所指立文字是把文字当成一种真理，文字中之我，成为真理的化身。这是一处智障，一种虚名之执着，而用文字之‘用’乃指方便，就是智慧，‘善知方便度众生，巧把空劳当佛事’，有方便才能弘扬佛法，广度众生，有楷模，才能树立样板，立菩萨身，塑菩萨形，成菩提果，使正信变为正观，使佛法发扬光大，世代相传，衣钵传承有序，法音常在，法轮常转，香火后继有人，不知大师以为然否？”

大师嘴角露出微笑，颔首微微点头：“既然你等都这么说，贫僧也不便反对，但是为我立传要实事求是，不要拔高美化、神化。佛教不是迷信，只有破迷才能开悟，进而心开得乐。佛被俗众称为‘教’是大误解，佛学是智慧，大智慧。佛教之教，其实非宗教之教，而是佛陀之教育，是佛陀对九法界众生至善圆满的教育。如果说孔夫子的儒教是讲人生一世从生到死的教育，佛法是讲过去、现在、未来三世的教育。如果说我佛释迦牟尼为本师，只是表示这教育是他老人家创始的。其余皆为弟子。弟子中的大德高僧们为衣钵传承?